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Técnica do Chute - A arte de marcar X.
Vagner Lopes de Almeida 2012
Quem acredita sempre alcança. Renato Russo
A
Técnica do Chute já descrita pelo guru dos concursos William Douglas foi aperfeiçoada pelo
Professor Paulo César Pereira conhecido como Sapoia, com um ótimo histórico de aprovações em concursos, foram 32 concursos e 25 aprovações sem contar a aprovação no vestibular da UFJF
a
(Universidade Federal de Juiz de Fora) no Curso de Engenharia Civil onde o mesmo obteve a 2
Colocação, Sapoia também é Especialista em Mercado Financeiro e Personal de Concurseiro o qual vem ajudando muitas pessoas a passar em concursos. A Técnica do Chute não é simplesmente lançar sorte como muitos fazem, cara e coroa ou mamãe mandou eu escolher esse bem daqui e marcar a questão, mas analisar a questão de outra forma, segundo Sapoia a técnica do Chute é a arte de decidir, com máxima e ciência possível, nas provas, se o item é certo ou errado. Técnicas do Chute pode ser de nida também segundo o livro a
Arte de Marcar
X como um conjunto de pistas e detalhes que nos levam a diagnosticar se um item é certo ou errado e devem ser usadas junto como o conhecimento obtido ao longo dos anos.
Vejamos alguns
pontos
importantes da técnica de chute segundo o livro a arte de marcar X: OS
ITENS CERTOS, geralmente são longos, politicamente corretos, acompanham a lógica, os
princípios e o bom senso, e não contêm a rmações preconceituosas. Sua leitura se dá de uma só vez, sem quebras. Chegam até a provocar sono.
OS
ITENS ERRADOS, o examinador adota alguns procedimentos básicos para tornar um item
falso. É estudando seu modus operandis que você poderá conseguir aumentar sua nota. Para tornar errada uma alternativa, ele costuma inserir uma pequena falsidade (uma batata podre), trocar conceitos (inversões), colocar palavras muitos fortes de assertivas, que não deixam margem para exceções (exclusivas), usar duas verdades e dizer erradamente que uma é causa da outra (causa/conseqüência) ou ele pode colocar, sutilmente, uma casca de banana. E o candidato tende a escorregar.
As 13 Técnicas de Chute Conhecendo as 13 técnicas de chute do livro ARTE DE MARCAR X do professor PAULO CÉSAR PEREIRA. 1o A CARA DO GABARITO, existem concursos onde não há coordenação e a CARA DO GABARITO vem com muitas diferenças entre uma letra e outra. Noutros há um absoluto planejamento e as letras são bem divididas. Neste caso, deixe as questões sem dicas por ultimo, chutando na letra que tiver menos.
2o GRANDE OPÇÕES, uma pequena omissão muitas vezes torna o item incorreto. Assim, o item maior costuma ser o correto. Já quando o examinador insere falsidades, o verdadeiro costuma ser o menor.
3o OVELHA NEGRA, muitas vezes a opção correta difere das incorretas, tal com uma ovelha negra num rebanho (muitas vezes no tamanho).
4o A MAIS VOTADA, para di cultar a questão, o examinador tende a repetir a verdade em quase todos os itens. Daí é só fazer a estatística e escolher a mais votada. Aparece muitos nas bancas mais primárias.
5o POLITICAMENTE CORRETA, o viés 1 é determinante. Os itens corretos muitas vezes nos trazem verdadeiras Lições de Moral, acompanham o pensamento da maioria (politicamente correto).
6o INCLUSIVAS, quando prevêem exceções ou usam palavras inclusivas, geralmente são corretas. Palavras chaves: a principio, predominantemente, fundamental, em geral, em regra, pode, etc. . .
7o EXCLUSIVAS, quando a opção é muito forte, não deixando brechas para exceções, geralmente são incorretas. Palavras chaves: garante, nunca, sempre, obrigatoriamente, não, totalmente, apenas, jamais, em hipótese alguma, em tempo algum, de modo nenhum, Só, Unicamente, Exclusivamente, Tão-só, Tão-somente, etc.
8o POLITICAMENTE INCORRETA, o examinador aproveita os itens incorretos para colocar tudo o que não deve ser feito. Aquilo que ofende o bom senso.
9o BATATA PODRE, o item quase todo é correto, mas há a inserção de um pedaço que o invalida (geralmente ao nal da frase).
1 Usa-se
a palavra viés para designar qualquer comentário ou análise que seja tendenciosa, isto é, que não respeite os
princípios da imparcialidade
→
wikipedia
10o CASCA DE BANANA, Cuidado! Concordo que é sacanagem, mas sempre tem. O lugar preferido é a letra A, mas pode vir abaixo. Muitas vezes é uma verdade, mas que não pode ser inferida do texto como é pedido.
Outras vezes é uma mentira tida por uma verdade por muitos, mas que é
desmentida no texto. . .
11o CAUSA/CONSEQUÊNCIA, traz duas verdades, mas falseia ao dizer que é uma causa da outra. Outras vezes liga uma verdade a uma causa absurda.
12o ELIMINAÇÃO DAS OPÇÕES ABSURDAS = A MAIS CORRETA, eliminar as absurdas é o grande segredo.
Aumenta a probabilidade de acerto nos chutes.
Também nos livra
das cascas de bananas, pegadinhas e bobeiras nas matérias que estudamos com grande sacrifício. Aquele velho erro de marcar a correta, quando se pede a incorreta, também é eliminado.
13o INVERSÕES, o item traz de nições corretas, mas as liga invertidamente às palavras que representam.
Sapoia X William Douglas Para formatar a Técnica do Chute, pesquisei na internet e em livros. A melhor técnica do chute que encontrei foi a do William Douglas, no livro COMO PASSAR EM PROVAS E CONCURSOS. O cara é muito bom. Seu livro é ótimo. Mas eu também não sou de me intimidar. Consegui ampliar e reti car algumas coisas fundamentais. O que estava certo, incorporei ao meu trabalho. Assim, minha técnica cou muito melhor do que a dele. A nal, z muita pesquisa, utilizei meu senso crítico, minha Engenharia Civil, meus conhecimentos de matemática (probabilidade) e de Mercado Financeiro (Análise de Risco). Em
vermelho, A Técnica do Chute do William Douglas. Em preto, meus comentários.
A TÉCNICA DO CHUTE O chute como todos sabem, ocorre quando o candidato não sabe a resposta e marca qualquer uma das opções para ver se acerta na sorte. A probabilidade é, em geral, de 20% (o comum são 5 alternativas, de A a E). Mas é possível fazer um trabalho mais técnico, ou seja, chutar com mais consciência e, assim, ter mais chances de acertar.
Logo de cara já discordo. a Técnica do Chute é para ser usada sempre, em todas as questões, junto com o conhecimento. Estes dois olhares revelam diferentes nuances e aumentam a e ciência e precisão para diagnosticar se um item é falso ou verdadeiro, bem como para escolher o item mais correto.
Chutar é, para quem conhece as técnicas, uma atividade tão inteligente quanto estudar e responder. Com técnica, às vezes é possível acertar uma questão apenas olhando as alternativas, sem precisar olhar o enunciado. O candidato bem preparado deve estar preparado também para chutar bem. A técnica do chute começa por saber quando é hora de chutar. Se as respostas erradas tiram pontos, é melhor deixar em branco.
Se a cada três ou quatro respostas erradas desconsidera-se uma certa, você pode
chutar em duas ou três, nas quais tenha um pouco mais de convicção.
Se as respostas erradas tiram pontos é melhor deixar em branco. Discordo, totalmente, do respeitado Juiz William Douglas. A matemática, a probabilidade e a Análise de risco aplicadas a este caso nos dizem que
O MELHOR É NÃO DEIXAR QUESTÕES EM BRANCO. A nal, ainda não
tivemos penas grandes o su ciente para que matematicamente o chute não compense. Quem ainda não se convenceu, dê uma olhada no caso do LEANDRO - PF 2009, da Lílian (BB3 2007) e nos artigos que o KERICK me mandou
2
.
Se vamos chutar, podemos considerar vários fatores, a maior parte deles decorrentes das di culdades da banca elaborar questões deste tipo.
As di culdades da banca. Falou pouco e falou bonito. Estas palavras norteiam nossos estudos
2 Veja
os casos de sucesso
sobre a Técnica do Chute. Eles têm di culdades, pois precisam ao mesmo tempo fazer uma questão que
não venha a ser anulada, cujo item verdadeiro não seja muito evidente e meça o conhecimento do candidato. Ao escamotear, correm o risco de ter a questão anulada. Ao primar pela retidão, deixam dicas para a Técnica do Chute. Ao estudar as provas e as justi cativas das questões anuladas, compreendemos a personalidade do examinador. Estudar as provas. Eis o grande segredo! Advertência. A partir daqui vamos trabalhar com probabilidades. O certo é o candidato saber a resposta por ter estudado.
Quando isso não ocorre, chuta-se para tentar acertar.
Chutamos sempre
com a maioria, com aquilo que ocorre mais, de modo que a nossa probabilidade de acerto seja maior. Nem sempre a resposta certa será aquela que a técnica do chute indicar. constantemente o termo a tendência será.
Você verá que usaremos
Estamos lidando com tendências, chances, tentativas de
acertar. 1.Divergências.
As bancas di cilmente podem colocar assuntos muito controvertidos.
casos, terá que fazer tal referência ou pedir a corrente dominante.
Nesses
Noutros casos, existe bibliogra a
indicada no Edital. Assim, esteja em dia com o que predomina e com eventuais referências bibliográ cas feitas pela banca. 2.Estatística. Como o trabalho da banca é selecionar quem sabe o certo, a tendência é que repita mais vezes a resposta certa, pois senão estará facilitando muito o candidato. As respostas que mais se repetem têm maior chance de ser as corretas.
Ex.:
A) pão e pedra B) risole e pedra C) pão e alface D) pão e risole E) risole e algodão
A resposta correta tende a ser pão e risole, pois são as opções mais anotadas. Julgamos a palavra estatística muito vaga e criamos um nome mais sugestivo para este tipo de questão:
A MAIS VOTADA. Chegamos mesmo a proceder à apuração dos votos:
Pão: 3 votos; Pedra: 2 votos; Risole: 3 votos;
Alface: 1 voto; Algodão: 1 voto.
3.Semelhança. Quando duas questões assemelham-se muito, a tendência é que uma delas seja a correta, pois o examinador estará tentando confundir quem sabe um pouco mais. Ex.:
A) 14,5 B) 15,7 C) 17,5 D) 18,5 E) 18,7
A
tendência é de que D ou E sejam as corretas. Se aplicarmos a técnica acima também tenderemos
a marcar D ou E por causa do 18 e D por causa do ,5. Também a esta denominamos de A
MAIS VOTADA e procedemos a apuração dos votos da
mesma maneira: 14: 1 voto. 15: 1 voto. 17: 1 voto. 18: 2 votos. 0,5: 3 votos. 0,7: 2 votos.
4.
Eliminação das hipóteses absurdas. Ao eliminarmos, repare que duas ou três hipóteses
costumam ser absurdas.
Se você eliminar antes de chutar, sua probabilidade de acerto sobe de 20%
para 33% ou 50%. Tudo que atenta contra a lógica, os princípios e o bom senso, tende a estar errado. Se algo não lhe parece bem, soa mal ou você sente que está esquisito, a tendência é que tal alternativa esteja errada.
Eliminar as absurdas!
Este é o grande segredo.
Não assinalamos a correta, assinalamos a mais
correta, depois, evidentemente, de eliminar as mais absurdas. Ao falsear um item, o examinador insere ou retira palavras.
Muitas vezes até há di culdade na leitura e compreensão.
esquisito, não desce redondo como os itens corretos.
Daí o item ca meio
Como os itens corretos geralmente são cópias de conceitos e de nições, sua leitura provoca sono, são longos e com boa gramática.
5.
Eliminação das Genéricas. Em todas as áreas onde se lida com o comportamento humano e
em todas as ciências não exatas, a tendência natural é a de que sempre existam exceções e ressalvas. Como diz o ditado, toda regra tem exceção. Isso, no Direito, por exemplo, é constantemente correto a rmar-se. Ora, sendo assim as coisas, quando você estiver em dúvida, deve eliminar as alternativas que não abram espaços para exceções, com palavras como nunca, sempre, sem exceções, jamais, etc. A probabilidade de acerto será maior se marcarmos as questões mais abertas, que admitam uma ou outra exceção ou ressalva.
Eliminação das genéricas soa vago, veja como conseguimos melhorar, e muito, dividindo-a em duas:
INCLUSIVAS: Itens certos prevêem exceções ou usam palavras inclusivas. Palavras chaves: Fundamental, em geral, em regra, pode, etc...
EXCLUSIVAS: Itens errados são muitos fortes, não deixando brechas para exceções. Palavras chaves: Nunca, sempre, obrigatoriamente, não, totalmente, apenas, jamais, sem exceções, etc...
DETALHE: nas provas do CESPE, estilo CERTO ou ERRADO que os itens tem que vir bem de nidos, pois não é possível escolher o item mais correto. Se não vier, corre o risco de ser anulado. Assim, as INCLUSIVAS e EXCLUSIVAS ganham especial relevância nas provas do CESPE. Também porque as provas do CESPE são mais subjetivas, com perguntas não muito diretas.
A
Técnica do Chute, neste caso, funciona melhor do que nas provas estilo ESAF, com perguntas mais objetivas e diretas. Nem sempre a resposta certa será aquela que a Técnica do Chute indicar.
É claro que pode haver uma regra sem exceção. O próprio ditado acima, que enuncia que toda regra tem exceção, também é uma regra e, como ele mesmo diz, toda regra tem exceção.
Logo, há
regras sem exceção, que são a exceção do ditado. Só que, como diz o nome, isso será a exceção, ao passo que,
no chute nós trabalhamos sempre com a maior probabilidade de ocorrência.
CONCORDAMOS PLENAMENTE!
Observação: os critérios 1 a 5 são muito e cientes. Os 6 e 7 também são válidos, mas de muito menor aproveitamento do que os anteriores. 6. A letra A. Como a letra A é a primeira opção, a tendência é de que o examinador não goste de colocar a resposta certa logo de saída. A letra A é o lugar predileto do examinador para colocar as alternativas enganadoras, as cascas de banana. Por essa razão, sempre que eu achava que a certa era a letra A, dava uma conferida. Se con rmasse minha opinião, é claro que a marcava, pois devemos ter
con ança no que estudamos. Mas nunca será demais ter um pouco de cautela, com esta letra. Além disso, para chutar, eu, na falta de critério mais forte, desprezava a letra A. Assim entre A e C, por exemplo, ia de C. Fizemos um estudo detalhado das
CASCAS DE BANANA. A nal, o que é uma prova senão
um monte delas? 7. A cara do cartão de respostas. O examinador também tende a não colocar todas as respostas numa mesma letra.
Logo, se estiver em dúvida entre a letra B ou C e as duas ou três anteriores e
posteriores forem todas letra B, você pode tentar na C. Se a prova como um todo tiver várias B, D, E, a probabilidade é que as outras sejam letra A e C. Aqui, quanto menor o número de uma das letras, mais chance existe da resposta estar nelas. É claro que esse recurso é o último dos últimos e também depende das outras respostas estarem corretas. Você também pode usar esse critério como auxiliar na escolha entre duas alternativas. Concordamos com o conceito, mudamos o nome para
A CARA DO GABARITO.
É até possível que um examinador tente inverter seu comportamento para alterar estes raciocínios, mas isso é difícil ocorrer porque ele normalmente tem que levar em conta consideração a média das pessoas e o fato de que, se não seguir as regras apontadas, fará questões mais fáceis para quem sabe alguma coisa.
O William Douglas já foi presidente de Banca Examinadora. Sabe exatamente o que está falando. Os examinadores conhecem a Técnica do Chute, eu a conheço desde 1990, quando comprei o livro
A ARTE DE MARCAR X.
O problema é que eles não a conseguem evitar, para a nossa sorte. Não dependa da sorte nem da probabilidade estude para saber a resposta certa. William Douglas.
Não dependa da sorte nem da probabilidade. Discordo totalmente. Podemos jogar com a sorte e com a probabilidade com muito sucesso. É só NÃO SER O PATO, saber fazer uma boa ANÁLISE DE RISCO.
Além do mais, ao ler o livro
PSICOMETRIA do Luiz Pasquali, nos deparamos com os TESTES
SOB MEDIDA. Lá se explica que as provas possuem o máximo de discriminação quando o último classi cado sabe exatamente metade das questões. Na curva abaixo, também poderá notar que a tangente do ângulo a é máxima com 60% de acerto. Estes 60% são os nossos 50% (metade) mais 10% de acerto no chute.
O
William Douglas elaborou 7 Técnicas de chute, o Sapoia aumentou esse número para 13.
WILLIAM DOUGLAS
SAPOIA
O chute como todos sabem, ocorre quando
A Técnica do Chute não serve apenas para
o candidato não sabe a resposta e marca
chutar, mas dá uma boa ajuda:
qualquer uma das opções para ver se acerta
1) nas questões em que você não souber;
na sorte.
2) para tirar a prova dos nove nas que você souber;
3) para descobrir qual a resposta o examinador quer como corretas, no caso as politicamente corretas, principalmente quando você souber mais do que o examinador.
4) auxiliar na elaboração da estratégia de estudo. A técnica do chute começa por saber quando
O meu conselho é chutar 99% das ve-
é hora de chutar.
zes!
Se as respostas erradas
tiram pontos, é melhor deixar em branco.
Só não aconselho naquelas que acumularem as seguintes características: 1) sejam de matemática; 2) da CESPE; 3) estilo FALSO ou VERDADEIRO; 4) uma errada anula uma certa.
7 TÉCNICAS
13 TÉCNICAS
AS SEMELHANÇAS WILLIAN DOUGLAS
SAPOIA
Se vamos chutar, podemos considerar vá-
ESTA FOI A GRANDE DICA. Com esta
rios fatores, a maior parte deles decorrentes
dica dele, comecei a estudar motivos para
das di culdades da banca elaborar questões
anulação de questões e as Técnicas de Ela-
deste tipo.
boração de Itens.
CHUTANDO NAS EXATAS
As Técnicas que vou lhes passar funcionam com as BANCAS menos preparadas, porém os examinadores mais inteligentes escaparão delas facilmente, pois nas ciências exatas não há aquelas famosas EXCEÇÕES E RESSALVAS, pilares das nossas Técnicas do Chute. Na pior das hipóteses, use o princípio da
MAIS VOTADA, como nos mostra o mestre William
Douglas. Chute também nos número pares ou múltiplos, pois eles têm maior probabilidade de serem os corretos. Exemplo:
A) 11 B) 17 C) 20 D) 23 E) 29
Neste caso, aconselhamos CHUTAR na letra c, pois o 20 é múltiplo de 2, de 4, de 5 e de 10. Além disto, é um valor que se situa no meio dos dois extremos: (11+29)/2 = 20. Há também aqueles casos, como no último concurso da PRF onde caíram 05 questões de FÍSICA, sendo necessário acertar duas para não ser eliminado. Nestes casos, é aconselhável o seguinte procedimento:
1) Tente fazer o máximo de questões usando o conhecimento tradicional; 2) Se conseguir apenas 01 ou 02, procure CHUTAR as demais numa letra diferente da questão que conseguiu resolver (use a
Mas, como nos diz estudar.
CARA DO GABARITO).
William Douglas, EU NÃO RECOMENDO. Nas exatas o melhor mesmo é
Veja as videos aulas de técnicas de chute com algumas dicas de como chutar nas exatas, existem padrões que podem ser identi cados, veja a video aula e aumente suas chances ao chutar.
ESPERO QUE ESSAS DICAS COM BASE NOS TRABALHOS DO
3
PROFESSOR PAULO
CÉSAR PEREIRA AJUDEM O LEITOR NA APROVAÇÃO DE CONCURSOS E VESTIBULARES, PARA INFORMAÇÕES MAIS DETALHADAS O PROFESSOR PAULO CÉSAR PEREIRA É DONO DO SITE TÉCNICA DO CHUTE. ONDE VOCÊ PODERÁ FAZER DOWNLOAD DE APOSTILAS E VER OS CASOS DE SUCESSO, MUITAS HISTÓRIAS MOTIVANTES.
Créditos: PROFESSOR PAULO CÉSAR PEREIRA, WILLIAM DOUGLAS e AO SITE, A SABER: http://sites.google.com/site/atecnicadochute/home/william-douglas Os casos de sucesso são vários, como o do KERICK, LÍLIAN, LEANDRO, GUSTAVO, RONALDO, entre outros, todos estão no site
4
, são vários casos, pessoas que não tinham tempo pra estudar, pessoas
que passaram conhecendo apenas as técnicas do chute....con ra no site
Para
5
mais dicas visite o blog: www.universodalogica.blogspot.com
Envie suas dúvidas para:
[email protected]
Canal do youtube: http://www.youtube.com/user/sapoia01
Canal do youtube: http://www.youtube.com/jrmatematico
3 youtube.com/jrmatematico
4 http://sites.google.com/site/atecnicadochute/home/william-douglas 5 http://sites.google.com/site/atecnicadochute/home/william-douglas
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