[resumo] Expout 2010 - Educação Para A Sustentabilidade- O Conhecimento Transforma

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Introdução EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: O CONHECIMENTO TRANSFORMA GALEAZZI, W. R. – Especialista em Educação Matemática e Licenciado em Matemática pela UTFPR Campus Pato Branco. [email protected] Resultados e Discussão Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus de Francisco Beltrão No dia vinte de janeiro de 2010 foi aprovada, pelo Governo Federal, a Lei da Tarifa Social1, cuja finalidade é conceder descontos na tarifação de energia elétrica a unidades habitacionais enquadradas em faixa de consumo especificas. O desconto é cumulativo, ou seja, aplicado em cada faixa de consumo a qual o consumidor adentre. B A Cercada de cristalino apelo social, a concessão de desconto para consumos menores não estimula a economia e o uso consciente da energia. Não existe um programa efetivo de conscientização das famílias de baixa renda, público alvo desta legislação, no tangente a utilização racional ou mesmo o uso eficiente da energia. Para atingir este público, um caminho eficaz é a escola. Abordados nos Temas Tranversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais2, o tópico de meio ambiente explicita o papel da educação: (...) é contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos a decidir e atuar na realidade socioambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem-estar de cada um e da sociedade, local e global. Para isso é necessário que, mais do que informações e conceitos, a escola se proponha a trabalhar com atitudes, com formação de valores, com o ensino e aprendizagem de procedimentos. (1998, p. 187) Nesse sentido, uma possível abordagem de educação ambiental voltada para o consumo consciente pode ser feita através de pequenas análises de consumo de eletrodomésticos, dentre os quais a geladeira é o mais comum nos lares brasileiros. A revista Veja3 indica que uma geladeira fabricada até 1993 consome até 105kWh/mês, enquanto o PROCEL4 aponta o eletrodoméstico mais econômico da categoria com consumo de 23,5kWh/mês. Tabela 1 – Desconto concedido por faixa de consumo Tipo Consumo (kWh/mês) Desconto Faixa 1 Até 30 65% Faixa 2 31 a 100 40% Faixa 3 101 a 220 10% Faixa 4 Acima de 221 0%  ____________________ 1 BRASIL. Lei nº 12.212, de 20 de janeiro de 2010. Dispõe sobre a Tarifa Social de Energia Elétrica. Disponível em www.planalto.gov.br, acesso em 12/04/2010.. 2 BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos: apresentação dos temas transversais / ciclos: apresentação dos temas transversais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília : MEC/SEF, 1998. 3 http://veja.abril.com.br/especiais/tecnologia/p_014.html 4 http://www.eletrobras.com/elb/procel/main.asp 5 http://www.dieese.org.br/rel/icv/notaLuz.xml Considerando o consumo médio na ordem de 192kWh/mês para o terço de famílias de menor renda, segundo o DIEESE5, associado ao consumo médio da geladeira segundo a Veja e o PROCEL, considerando a lei da tarifa social, num cenário onde o preço do kWh é R$0,44, elaboramos o seguinte gráfico: Gráfico1 – Consumo por faixa e valor da fatura de energia elétrica O gráfico mostra em seu eixo vertical o valor da fatura de energia elétrica, e tem seu ponto máximo atingido pela Tarifa Normal. A aplicação dos descontos pela Tarifa Social reduz ligeiramente o valor da fatura, porém não implica em diminuição do consumo. A substituição da geladeira por um modelo mais eficiente se mostra como alternativa de maior impacto real no valor da fatura de energia. Através da Educação Ambiental, é possível atingir progressiva substituição de modelos ineficientes de conversão de energia, como é o caso não só das geladeiras, mas também das lâmpadas fluorescentes e até mesmo das televisões. No interior da escola, o professor é o responsável pela discussão dos temas transversais, e tem a responsabilidade não só de ensinar, mas também de transformar. Agradecimentos Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível nº Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível nº Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível nº Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar os estilos do texto mestre nº Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível nº Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar o estilo do subtítulo mestre nº Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível nº Clique para editar o estilo do título mestre nº Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar os estilos do texto mestre nº Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível Clique para editar os estilos do texto mestre nº nº Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível Clique para editar os estilos do texto mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível nº