Principios Cientificos Como Instrumento Básico De Enfermagem - Apresentação

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Em conseqüência disto, espera-se o desenvolvimento de princípios científicos específicos a partir dos diagnósticos, invertendo desta forma a construção do saber ate então utilizado, formando um corpo de conhecimentos próprios que instrumentalizem a pratica e fortaleçam a profissão através de sua estruturação conceitual cientificamente determinada. PRINCIPIOS CIENTIFICOS NO CONTEXTO: Assistência, Ensino e Pesquisa de Enfermagem O estudo realizado por Nordmark e Roweder na escola de enfermagem da universidade de Washington procurou identificar os princípios científicos utilizados na enfermagem. As autoras partiram do estudo de dois procedimentos técnicos de enfermagem: A mensuração da pressão arterial e cateterismo vesical. 1º Passo: Procuraram identificar os princípios das ciências básicas que fundamentavam a utilização de cada passo seguido na realização desses procedimentos. 3º Passo: Analisando os princípios que regem as necessidades humanas básicas. Neste sentido, alcançaram pleno sucesso e elaboraram um livro-texto denominado Os princípios científicos da enfermagem, atualmente muito utilizado nos curso de graduação de enfermagem 2º Passo: Visando analisar os cuidados de enfermagem, imaginando todos os cuidados que os indivíduos com os mais diversos quadros clínicos pudessem receber. OBRIGADA A TODOS PELA ATENÇAO!!! .DESENVOLVIMENTO. Sendo assim, a primeira metade do século caracterizou-se por uma enfermagem que buscava conhecimentos em outras áreas para construir seu próprio saber e organizar sua pratica. Retratam, portanto, uma visão limitada e estática da atuação da enfermagem, embora ainda hoje se encontre este modelo de atuação, ou seja, preponderância das normas e rotinas e dos procedimentos embasados cientificamente. As técnicas de enfermagem obtiveram sua fundamentação cientifica nas chamadas ciências naturais anatomia, microbiologia, fisiologia e patologia e também nas ciências sociais, e, portanto, aproximaram-se do 'saber médico', incorporando também sua autoridade. PRINCÍPIOS CIENTÍFICOS COMO INSTRUMENTO BÁSICO DE ADRIANA FERREIRA ALHANE ANDRINI MARIANE TEIXEIRA QUITÉRIA ALVES ROSANA SANTANA .INTRODUÇÃO. Não há duvidas de que instrumentos básicos de enfermagem (IBE) preconizados por Wanda de Aguiar Horta, em sua concepção sobre as atividades das enfermeiras ao executarem os cuidados de enfermagem, constituem num enfoque atual e central da enfermagem. Na enfermagem, esta palavra associada ao termo básico, refere-se ao conjunto de conhecimentos e habilidade fundamentais para o exercício das atividades profissionais. Estes termos tem como utilidade caracterizar alguns conhecimentos e habilidades como específicos no âmbito profissional e constitui parte importante do conteúdo programático. Esse trabalho desenvolvido expõe o conceito sobre princípios científicos como instrumento básico de enfermagem, sendo uma caracterização de uma profissão e dada por um corpo de conhecimentos específicos que a instrumentaliza de modo a permitir seu desempenho com independência, competência e responsabilidade. .DESENVOLVIMENTO. O saber especifico da enfermagem desenvolveu-se historicamente em alguns momentos distintos. Ate a década de 50, a prática de enfermagem baseava-se em ações intuitivas, caracterizando-se por sua não-cientificidade. Em 1959, publico pela primeira vez um trabalho abordando como tema os princípios científicos aplicados á enfermagem, elaborado por educadores de enfermagem da Escola de enfermagem de Washington. Estes princípios buscavam explicar e ampliar as ações de enfermagem, direcionando a tomada de decisões mais adequadas. PLANEJAMENTO: Elaborado o planejamento da assistência de enfermagem, a aplicação dos princípios científicos auxiliará no estabelecimento das prioridades das ações de enfermagem, norteando a sua tomada decisão. PRINCIPIOS CIENTIFICOS NO CONTEXTO: Assistência, Ensino e Pesquisa de Enfermagem DESENVOLVIMENTO: A execução de procedimentos técnicos exige o desenvolvimento de habilidades psicomotoras especificas, as quais, por sua vez, implicam o respeito e a observação de princípios científicos. ATUAÇÃO: A atuação do enfermeiro, no entanto, perpetua-se ainda hoje, essencialmente centrada na execução de procedimentos e estagnada a uma padronização de condutas. .CONCLUSÃO. A Pesquisa é um instrumento que pode fornecer uma maior fundamentação para esta prática e estabelecê-la sobre uma base cientifica. Na enfermagem a pesquisa não é só por sim um objetivo, mas uma função, um instrumento, uma procura planejada de informações, com a finalidade de formar e desenvolver o seu corpo de conhecimentos de enfermagem. A reflexão sobre o tema em questão nos permite dizer que o ensino, a pesquisa e a assistência de enfermagem implicam a consideração da aplicação dos princípios científicos como instrumento básico. A capacidade de tomada de decisões relativa as ações curativas e cuidativas permeiam todo o contexto da pratica de enfermagem no que tange atendimento as necessidades básicas do individuo, família e comunidade. A manifestação das necessidades e a maneira de satisfazê-las variam de uma pessoa para outra, tornando-se indispensável ao enfermeiro adequar suas decisões a estas diferentes manifestações e as diversas formas de atendimento dessas necessidades. PRINCIPIOS CIENTIFICOS NO CONTEXTO: Assistência, Ensino e Pesquisa de Enfermagem PRINCIPIOS CIENTIFICOS NO CONTEXTO: Assistência, Ensino e Pesquisa de Enfermagem DECISÕES: A capacidade de tomada de decisões relativa as ações curativas e cuidativas permeiam todo o contexto da pratica de enfermagem no que tange atendimento as necessidades básicas do individuo, família e comunidade. OBSERVAÇÃO Como o primeiro passo do método cientifico, a identificação pelo enfermeiro, de uma necessidade humana básica afetada, pode ser feita quando se procede a entrevista e o exame físico de enfermagem, etapas essenciais do histórico de enfermagem. CRIATIVIDADE: Favorece a formulação, analise compreensão e aplicação de princípios, permitindo ao enfermeiro deliberar sobre a melhor alternativa das intervenções de enfermagem para o atendimento individualizado dessas necessidades 25/10/2011 nº Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar o estilo do subtítulo mestre 25/10/2011 nº Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível 25/10/2011 nº Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível 25/10/2011 nº Clique para editar os estilos do texto mestre Clique no ícone para adicionar uma imagem 25/10/2011 nº Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível 25/10/2011 nº 25/10/2011 nº Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível 25/10/2011 nº Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível 25/10/2011 nº Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar os estilos do texto mestre 25/10/2011 nº Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível 25/10/2011 nº Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar o estilo do título mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível 25/10/2011 nº 25/10/2011 Clique para editar os estilos do texto mestre Segundo nível Terceiro nível Quarto nível Quinto nível nº