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Centro Universitário do Estado do Pará
Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
Relatório Final
Estágio Supervisionado III
Campo de Estágio: Escola Estadual Camilo Salgado
Discente: Maurício Oliveira Coelho Marques
Período: 28 de agosto – 11 de dezembro
MAURÍCIO OLIVEIRA COELHO MARQUES
RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
Relatório final apresentado como requisito para obtenção de nota do terceiro bimestre da disciplina Estágio Supervisionado III, do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do CESUPA, ministrada pela professora Msc. Sinaida Maria Vasconcelos de Castro.
Belém – PA
2013
Introdução
O local de trabalho é escola municipal Camilo Salgado, as turmas acompanhadas foram uma turma de cada ano (1º, 2º e 3º), junto com o professor titular, José Orlando. O relatório consiste em abordar as experiências aprendidas em sala de aula pelo Estágio Supervisionado III. O período realizado do estágio foi do dia 28 de agosto ao dia 11 de dezembro de 2013.
Os objetivos do Estágio Supervisionado III são:
Tomar contato com o contexto educativo do ensino médio da escola pública;
Vivenciar e exercitar a utilização de variados procedimentos metodológicos no processo ensino-aprendizagem, contribuindo para novas práticas docentes;
Refletir sobre os aspectos da prática docente, da avaliação do ensino e éticos inerentes a ação educativa.
Quanto a justificativa, ela é dada pela nova possibilidade de experimentação referente a um outro campo de atuação profissional, a formação média. Consolidando assim a formação que vem obtendo para a docência. A vivencia na escola pública permite que o aluno aproxime-se dos contextos educacionais das redes estaduais e federais que trabalham com a formação média no município de Belém. Compreende-se que com essa vivencia o aluno tem a oportunidade não só de avaliar os conteúdos de sua formação bem como suas expectativas profissionais.
Perfil do Campo de Estágio
O campo de estágio localiza-se no bairro do Jurunas na Avenida Roberto Camelier, 823. CEP: 66033-640. Telefone: (91) 3272-9732. A diretora é a Alinne Castro de Sousa. A escola possui Ensino Médio em todos os turnos (manhã, tarde e noite). Pela parte da manhã existe uma turma para cada série do Ensino Médio, assim como pela parte da tarde. O número de alunos por turma é de aproximadamente 40.
Quanto às condições físicas da instituição, vê-se que as paredes são todas sujas e pichadas e que em nenhuma sala de aula possui porta, além de uma quadra situada no meio da instituição. A escola possui dois andares de sala de aula. Uma sala de vídeo, mas que não foi possível ter certeza se o computador e /ou o datashow estava funcionando. Também existe um laboratório de ciências, mas esse infelizmente está abandonado e os estudantes não possuem a acesso a ele.
Relatório das Atividades
No período do estágio, além da realização da regência também foi possível ajudar o professor titular ministrando outras aulas e corrigindo os exercícios.
Todas as atividades que o professor titular pedia, foram feitas. O que foi muito útil, pois teve um dia no qual uma turma de 1º ano estava sem aula, o professor titular me pediu para continuar com o conteúdo de Biologia Celular, enquanto ele ministrava aula em outra turma, que era seu horário normal, sendo assim, essa aula já serviu para adiantar os conteúdos.
Considerações Finais
No Estágio Supervisionado III foram observados alguns pontos interessantes e dignos de nota. O primeiro é que nenhuma sala possui portas, o que prejudica de certa forma o aprendizado dos alunos, uma vez que o barulho do lado de fora da sala, consegue penetrar com mais facilidade para a sala de aula, além de sempre haver estudantes transitando pelos corredores, fazendo com que a atenção dos que estão em sala, acabem voltando para fora. Por não ter porta, eles "acham" que podem sair a hora que querem e voltar para assistir aula a hora que bem entenderem, em nenhum dia do estágio supervisionado, o professor titular chamou atenção daqueles que toda hora estavam saindo de sala.
Outro fato, é que o professor titular parece que está um pouco desmotivado para ministrar conteúdos e dessa forma (pelo menos nos dias do estágio) foi possível observar que todas as suas aulas eram resumidas. Sua metodologia consistia em escrever na lousa e esperar os alunos copiarem, quando batia a campa do segundo horário, ele explicava o seu resumo, levando cerca de aproximadamente 15 minutos, ou menos.
Antes da greve, perguntei ao professor titular se eu poderia levar as provas para corrigir, ele disse que não e que ele mesmo iria corrigir, mas que não ia ser logo e que não tinha pressa para corrigir. O que mostra o próprio desinteresse do professor.
Quanto à regência, essa se deu de forma suave. Os alunos não conversaram na hora da explicação, porém eles eram pouco participativos. Ao final da regência, o professor titular perguntou aos alunos como foi a minha aula e o que eu deveria mudar. Depois de ter ouvido as críticas construtivas dos alunos, o próprio docente disse para a turma que ela não estava participativa.
Anexo
Em anexo, a regência feita para a turma do 1º ano e a frequência do estágio.
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO PARÁ
CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO III
DOCENTE: SINAIDA
DISCENTE: MAURÍCIO OLIVEIRA COELHO MARQUES
PLANO DE AULA REFERENTE À REGÊNCIA
Série: 1º ano
Duração: um horário de aula para a explicação e outro horário para exercício e as resoluções do mesmo.
Conteúdo: Reino Plantae
Tema: Angiospermas.
Objetivos:
Explicar o que é uma Angiosperma.
Comparar essa classe com as classes anteriores das plantas.
Mostrar a importância dessa classe.
Metodologia:
Aula expositiva.
Lousa.
Avaliação:
Resolução da atividade em sala de aula.
Referências Bibliográficas:
MORETTI, R. Ciências nos Dias de Hoje. São Paulo, 2012
Referências Bibliográficas
PICONEZ, Stela C. Bertholo (Coord.). A prática de ensino e o estágio supervisionado. 21. Ed. S. Paulo. Papirus, 2010.
ZABALA, A. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2010. 224p.
