Transcript
A NOVA PEDAGOGIA PARA UM NOVO HOMEM
Educar é a Arte de Amar...
Lucette Morais CRF/RS 3628 – Terapeuta em Bioprogramação no 614550
A matéria é vibração, luz, energia e, isto não é tão evidente para a
Consciência porque esta tem dificuldade para se extrair do caldo em que
está imersa nos afazeres do dia-a-dia. A grande quantidade de vibrações
perceptíveis ao nível do corpo é limitada por uma margem superior ligada ao
eletromagnetismo que é a energia da dualidade, de forças de atrito, de
oposição e antagonismo.
Quando uma energia eletromagnética se altera para energia Supramental, a
qualidade desta energia e desta vibração não é mais a mesma. A consciência
passa a vibrar em uníssono com a nova vibração, com a respiração da nova
vibração Supramental e, portanto, a consciência se abre para o Ilimitado.
O acesso ao Ilimitado é um processo de Consciência total que traduz
evolução do indivíduo e da espécie como um todo. O Ilimitado está bem além
dos sonhos e preenche o coração, fazendo silenciar o mental - a trava mais
potente. A evolução da humanidade vem acontecendo através dos ensinamentos
de grandes mestres; são eles que, com suas consciências amplificadas,
trazem mudanças e forçam a quebra de fluxos de pensamento instalados como
padrões mais ou menos fixos.
Jesus Cristo foi um destes educadores que contribuiu para a evolução da
raça humana, com quebra de paradigmas. Um novo elenco de entendimentos que
desembocam num horizonte novo culminará com o despertar de consciências
rumo ao supramental – ativação do superconsciente, sede das concepções
superiores/divinas.
O ensinamento maior de Jesus foi reproduzido pela expressão que Ele, mais
repetiu na Bíblia – EU SOU – a expressão singela que demonstra a unidade
oculta, chave para abrir as portas do Paraíso aqui na Terra/Urântia. Seus
ensinamentos regados com o tempero da humildade, simplicidade e sabedoria
deixaram claro o que o homem precisa para alcançar a sabedoria do divino em
si – o "caminho do meio", elemento de equilíbrio entre os dois pólos da
mente humana: consciente e subconsciente.
Na simplicidade, Jesus colocou-se para a humanidade como EDUCADOR e mostrou
a importância do "ensinar" olhando sempre para o ser humano como um
universo constituído por corpo, psiquê e alma – a base da Pedagogia
Integral: a Pedagogia Familiar, a Pedagogia Escolar e a abordagem
terapêutica em busca da harmonia na educação e, por conseguinte, na
evolução humana.
Observando os passos dos grandes mestres, podemos deduzir formas de
contemplar as três faces do ser humano. Através da educação embasada na
espiritualidade, na razão e no amor – a multi-dimensionalidade dos
ensinamentos na família, na escola e na busca da harmonia. Assim, a
Pedagogia – a arte de ensinar - deve respeitar os braços do ensino:
Pedagogia Familiar – responsável pela fundamentação do edifício/ser, onde
as colunas básicas são instauradas em cima do valor máximo dos ensinamentos
já enraizados no coração da humanidade: a Justiça - luz que ilumina a alma
e lhe dá o alimento.
Pedagogia Escolar – assiste o ser com três fatores específicos de
cosntrução:
informação e conhecimento;
orientação dentro de preceitos morais e culturais;
treinamento para a vida.
Estes fatores de contribuição escolar são a alavanca que permitirá aos
seres humanos alçarem a verdadeira liberdade.
Para que o educando possa aproveitar ao máximo seu aprendizado na família e
na escola, as duas formas de ensinar - a familiar e a escolar - deverão ter
uma abordagem terapêutica com o intento de harmonizar todos os envolvidos
no processo educacional, tanto os educadores quanto o educando.
Duas situações poderão ser vivenciados pelo instrumento terapêutico:
preventivo – para criar espaços harmônicos de aprendizagem;
construtivo – reconstruindo espaços com graus de desarmonia que atrapalhem
o trabalho de aprendizagem.
6. A nova Pedagogia, seja ela de caráter familiar ou escolar, deve estar
atenta aos valores que sustentam o princípio da Justiça:
7. - Verdade;
8. - Respeito.
9.
10. São estes valores de sustentação do princípio da Justiça que vão
estruturar o desenvolvimento de instrumentos pedagógico-terapêuticos no
relacionamento educadores/educando/aprendizado:
11.
12. - livre arbítrio de todos os envolvidos na arte de educar; educadores e
educando estimulando a credibilidade;
13. - confiança na capacidade do ser humano de construir/criar seu próprio
mundo; estimulando a criatividade e auto-confiança;
14. - intuição com permissividade à criatividade e à descoberta da força
interna;
15. - estímulo à liderança formando uma humanidade com auto-estima elevada
tornando-se mais livre, feliz e bondosa.
Assim, reformulando a arte de educar, a nova Pedagogia abre as
porteiras para que o novo homem com conceitos educacionais firmes no
alicerce da Justiça possa elevar e abrir o estado consciencial da
humanidade rumo à construção de uma sociedade cujos valores norteiem:
16. ordem e poder;
17. segurança e prudência;
18. solidariedade e confraternidade;
19. paz e concórdia;
20. liberdade...
A corrente de luz que se espalha por todos os lados do Universo tem em sua
essência, a vontade expressa do ser inteligente que comanda todas as
situações com inteligência e discernimento. Há um sistema de condução e
orientação que permite a sincronicidade em tudo o que se estabelece como
ordem. O novo homem obedecendo às leis da Justiça passa a ser instrumento
deste aparato montado que permite a interligação perfeita entre a ordem e a
execução dela.
Com esta nova tônica pedagógica, valores reais de sabedoria e luz, a
humanidade estará pronta para caminhar nos mares da nova raça onde os seres
usarão a energia da Paz e do Amor como Jesus Cristo, Krishna, Buda,
Confúcio, e tantos outros tentaram mostrar e cujos ensinamentos têm
encaminhado – ainda que em passos lentos - a humanidade rumo à ponte do
arco-iris que conduz à Idade de Ouro e ao Templo da Sabedoria.
