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ENFª ANDRÉA DANTAS
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Introdução Ao estudarmos a criança, é proveitoso examinar as fases particulares do desenvolvimento. Os atos de uma criança consistem de esforços para superar condições que impedem seus desejos e necessidades. O processo de crescimento ocorre de uma forma ordenada e de acordo com determinados padrões. A idade em que cada criança se torna capaz de executar atividades novas e a maneira com que as executa varia de uma criança para outra e se moldam pelas influências hereditárias e do ambiente em que vive. 29/03/2013 21:46
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conceito Acidente
hoje é considerado um evento previsível e evitável. Terminologia: “injúria nãointencional” Causa: agente que provoca lesões em tecidos orgânicos podendo levar até a morte(Blank,2002) 29/03/2013 21:46
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Epidemiologia de acidentes com crianças e adolescentes AGENTE
Força mecânica, térmica ou química que acomete o hospedeiro
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HOSPEDEIRO
AMBIENTE
Criança ou Adolesce nte
Situação física, psicossocial e cultural em que o hospedeiro se encontra
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Esses acidentes ocorrem com maior frequência: Com
indivíduos de sexo masculino Na faixa etária de 7 a 11 anos Em ambiente doméstico seguido do escolar Na presença de irmãos menores 29/03/2013 21:46
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Família cuida e educa de acordo com:
Escola educa para o cuidado Ferramenta: EDUCAÇÃO
Na busca da manutenção e promoção da saúde e segurança 29/03/2013 21:46
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As idades dos acidentes na infância A criança
se expõe ao perigo de maneiras diferentes; Considerando a faixa etária Considerando seu desenvolvimento Considerando o cuidador 29/03/2013 21:46
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De 0 a 1 ano de idade
Desenvolvimento motor Passa boa parte do tempo dormindo Capacidade visual reduzida Leva a mão à boca com frequência Inicia a postura de bruços e em seguida se apóia sobre as pernas Não em dimensão de altura e profundidade
Desenvolvimento reacional Um tipo de choro para cada situação
Desenvolvimento da comunicação Comunica-se pelo choro e ruídos Passa a relacionar-se com o mundo ao seu redor
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Acidentes de maior ocorrência do nascimento aos 4 meses Sufocação/afogamento/asfixia
Queimaduras
Quedas
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4 aos 7 meses Sufocação/afogamento/asfixia
Queimaduras Quedas Intoxicação Veículos motorizados Lesões corporais 29/03/2013 21:46
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8 a 12 meses Sufocação/afogamento/asfixia Queimaduras Quedas Intoxicação Choque elétrico
Lesões corporais 29/03/2013 21:46
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A criança de 1 a 2 anos Motor Anda sozinho e sem apoio.rabisca com lápis cera.Aponta usando o indicador.Com 1ano e meio corre,chuta bola e sobe em móveis. Reação Não entende bem regras mas sorri quando elogiado e chora com repreensões.Possessivo não gosta de compartilhar brinquedos e é capaz de reconhecer objetos de outras pessoas.Bravo,atira objetos. Comunicação Reconhece o nome e sabe quando uma imagem está invertida.A partir de 18m cria frases curtas.Pode ter vocabulário de 50 palavras.
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A criança de 3 a 4 anos
Motor Veste e tira a roupa sem ajuda.Pedala triciclo.segura lápis na
posição correta e desenha figuras reconhecíveis.
Reação Torna-se
sociável com outras crianças.Demonstra interesse pelo sentimento alheio.Tenta confortar os pais se percebe que estão tristes.
Comunicação Compreende o conceito de igual e diferente.É capaz de
separar objetos por cor e tamanho(classificação).Lembra e conta histórias.Começa a questionar tudo.Fase dos porquês.
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1 a 3 anos Sufocação/afogamento/asfixia Queimaduras e choques
Quedas e ferimentos Introdução de corpo estrano Ausência de auto-segurança 29/03/2013 21:46
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5 Anos
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Começam aparecer sinais do homem ou mulher que irá ser. Capacidade, dons e maneiras próprias de enfrentar as exigências do desenvolvimento. O centro do seu universo é a mãe. É intolerante à fantasia. A auto-limitação é maior que auto-afirmação.
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6 Anos
A criança é o centro do seu universo. Interessa-se pela sua infância e pode agir como um bebê. Sentimento de posse das coisas e gosta de as exibir. Possui relações difíceis com a mãe. Quer ser o centro das atenções. Emociona-se facilmente, é agressiva verbal e fisicamente.
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3 a 6 anos Mordida de animais Queimaduras e choques Quedas e ferimentos Envenenamento Ausência de segurança no tráfego
Introdução de corpos estranhos Afogamento 29/03/2013 21:46
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6 a 12 anos Queimaduras e choques Quedas e ferimentos Intoxicação
Ausência de segurança no tráfego Afogamento 29/03/2013 21:46
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7 Anos
Assimila impressões de tudo o que vê, ouve e faz. Parece andar em outro mundo, podendo não ouvir as ordens que lhe dão. Envergonha-se do seu corpo, dos erros que comete dos receios que sentem e de que a vejam chorar. Seu sistema de defesa é a retirada. Preocupa-se que os outros não gostem dela. Não reage bem aos pedidos que a mãe lhe faz.
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8 Anos Mais extrovertida. Tem consciência de si mesma como pessoa. Está interessada na sua anatomia interna. Tem personalidade mais expressiva. Não quer ser tratada como criança. Falta de equilíbrio nas discussões.
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9 anos
A criança é mais independente. É mais responsável. É muito ocupada com as coisas que lhe interessam. Faz muitos projetos. É auto-crítica e exigente de si mesma. É sensível aos castigos. A individualidade, as diferenças e a personalidade tornam-se bem aparentes.
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10 a 12 anos Para os pais, esta é a melhor fase. A criança é tranqüila. Evita responsabilidades. É interessada em ser pai/mãe no futuro. Gosta de competições. Tende a resistir as imposições.
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Na próxima aula como agir quando O acidente acontece
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